Docents, famílies i entitats cíviques han eixit al carrer aquesta vesprada a València en una manifestació, convocada per la Plataforma per l’Ensenyament en les tres capitals de província de la Comunitat Valenciana, per a reclamar «la dignitat de l’escola pública» i advertir a la Generalitat que la seua lluita «continua».
Amb el lema ‘Per la dignitat de l’Escola Pública. La lluita contínua’, la marxa de València ha partit a les 18 hores de la plaça de Sant Agustí, per a concloure temps després en la plaça de l’Ajuntament; la d’Alacant, des de l’IES Jorge Juan-Estels fins a l’Esplanada; i la de Castelló de la Plana, amb la Plaça de les Aules com a punt d’eixida i de finalització.
A la ciutat de València, el cap d’una multitudinària marxa sostenia una gran pancarta en la qual es podia llegir «Consellera dimissió!» -Consellera, dimissió!, en valencià-, en referència a la titular de la cartera d’Educació, Carmen Ortí, una petició de dimissió que també s’ha ovacionat a través de megàfons.
En la manifestació, que ha paralitzat per un temps el centre de la ciutat, els participants han vestit en la seua majoria samarretes verdes i jupetins fluorescents -els colors que els identifiquen en totes les seues protestes-, han fet sonar repetidament xiulets i cridat lemes com «Sense recursos no hi ha educació».
Han portat també pancartes amb diferents reivindicacions escrites, la pràctica totalitat en valencià: ‘Per l’escola pública, més inversió, més qualitat, més valencià, més dignitat’, ‘La llengua no es toca’, ‘Six seven alumnes menys per aula’ o ‘Som l’escola valenciana.
En una calorosa vesprada -28 graus a les 18 hores- i en un ambient marcadament reivindicatiu però al temps cordial, la marxa ha estat amenitzada per bandes de música i comptat amb l’assistència de nombroses famílies amb els seus fills, en alguns casos dels propis docents que es manifestaven, i alumnes dels centres educatius, amb pancartes elaborades pels menors.
Els sindicats de docents han justificat la protesta d’aquest dissabte en què la situació en l’educació pública valenciana és actualment «la mateixa o pitjor» que el curs passat. Des de STEPV, Marc Candela ha assenyalat que, en les negociacions que hi ha hagut amb la Conselleria d’Educació, no es va arribar al que els docents reclamaven, i reconeix «avanços», però «insuficients».
Per CCOO, Xelo Valls veu en aquesta manifestació el punt de partida on es va deixar, a la fi del curs passat, la «lluita per una escola pública digna», i Kilian Cuerda, per UGT, ha denunciat que tots els acords aconseguits amb la Conselleria «estan encara per aplicar», i ha afirmat que «la negociació ha quedat estancada»
Inici del curs escolar 2026-27
La Comunitat Valenciana va iniciar aquest dimecres el curs escolar 2026-27 marcat per la vaga educativa indefinida que van protagonitzar els docents valencians de l’educació pública no universitària entre l’11 de maig i l’11 de juny, que es troba suspesa però no desconvocada.
La gran majoria dels docents (el 87%) va rebutjar aprovar l’últim document d’acord global de la Conselleria íntegrament i només van acceptar el punt relatiu a la simplificació burocràtica dels huit que s’han negociat.
Segueix sense haver-hi consens en ràtios, infraestructures, inclusió, Formació Professional, plantilles i el valencià, i els sindicats docents han sumat aquest estiu l’exigència de derogar la modificació de les funcions de la Inspecció educativa en la llei d’acompanyament als pressupostos de la Generalitat, en considerar que li l’orienta a la «persecució de docents».
La Plataforma -que integren sindicats de docents, associacions de pares i mares d’alumnes (AMPA/Fampa), estudiants i organitzacions cíviques- insisteix a reclamar la baixada de ràtios, millores salarials i condicions laborals dignes per al professorat, recursos suficients i la derogació de la «mal anomenada» llei de Llibertat Educativa.
Les sindicats majoritaris demanen avanços «reals»
Els sindicats de docents majoritaris -STEPV, UGT i CCOO- mantenen no obstant això les seues crítiques a la Conselleria d’Educació, ja que denuncien que no hi ha hagut avanços «reals i significatius» en les seues reivindicacions durant les negociacions després de la convocatòria de la vaga.
Consideren l’acord retributiu «insuficient» perquè no cobreix el poder adquisitiu perdut i adverteixen que la gran majoria de reivindicacions posades sobre la taula negociadora amb Educació no es van signar «perquè no presentaven desenvolupament, ni compromís específic, ni una actuació professional».
